Temps de professionnalisation pour les assistants maternels

C'est à l'initiative des RAM des Monts de Châlus et de Saint-Yrieix, qu'une journée d'initiation à la méthode pédagogique Montessori a eu lieu le samedi 21 mai dernier.

Ainsi une vingtaine d'assistantes maternelles, accompagnées de Caroline Moinereau, animatrice du RAM des Monts de Châlus et Magali Barry, animatrice du RAM du pays de Saint-Yrieix sont parties à la rencontre de deux éducatrices spécialisées à cette méthode d'éducation au sein du RAM des Monts de Chalus.

Sarah Doumerc travaille à l'école "Les Papillons, grandir et devenir" de Verneuil sur Vienne depuis 3 ans et a en charge les enfants de 3 à 6 ans. Elle a fait part de son expérience avec des enfants porteur de handicap. Son parcours de vie a renforcé ses certitudes sur les méthodes sensorielles qui sont riches et favorisent l'apprentissage et le développement chez l'enfant. Elle a également vécu au Mexique où les méthodes d'éveil et d'apprentissage sont très différentes de celles mises en œuvre en Europe.

Christelle Persec est également éducatrice à l'école de Verneuil depuis 3 ans également. Elle était auparavant psychologue du travail.

Ces deux professionnelles se sont tournées vers la méthode d'enseignement Montessori depuis plusieurs années et l'ont adopté au sein de leur propre foyer.

Ce fut l'occasion pour les assistantes maternelles d'appréhender ou d'approfondir leurs connaissances sur cette méthode pédagogique, afin de la transmettre aux enfants dont elles ont la garde.

Qu'est-ce-que la méthode Montessori ?

Cette méthode a vu le jour dans le début des années 1900 dans un quartier pauvre de Rome. Elle permettra l'éclosion de nombreuses écoles maternelles, primaires et même pour les jeunes jusqu'à 18 ans.

Cette méthode dite nouvelle doit son nom à la pédagogue italienne Maria Montessori, qui fut d'abord médecin. En tant que pédagogue elle a étudié pendant 50 ans les enfants de milieux sociaux et culturels très défavorisés et en difficulté d'apprentissage. Elle s'intéresse aux enfants en situation de handicap qui lui donneront l'occasion de mettre au point sa méthode d'enseignement qu'elle reprend et généralise à l'usage de tous les enfants âgés de 0 à 3 ans. L'enseignement sera ensuite adapté aux 3 à 6 ans, allant jusqu'à l'âge adulte.

Elle élabore une pédagogie qui repose sur des bases scientifiques, philosophiques et éducatives. Pour elle, les enfants « ne sont pas des récipients à remplir mais des lampes à allumer ».

Maria Montessori a élaboré un matériel attractif, étudié pour mettre l'enfant en confiance. Puis, chacun découvre l'enthousiasme d'apprendre selon son propre choix. L'adulte est là pour aider l'enfant à perfectionner ses outils d'apprentissages naturels qui seront d'autant plus performants lors des acquisitions futures et toute sa vie durant.

La méthode Montessori met en évidence 3 temps dans la mise en place d’une activité :

• L’enfant choisit son matériel (mis à disposition par l’adulte en amont) pour son activité
• Il décide de son temps de manipulation (la durée)
• Et il détermine le son espace de travail.

Le matériel utilisé dans la pédagogie Montessori est autocorrectif ; s’il est mal utilisé par l’enfant celui-ci s’en rend compte par lui-même, favorisant ainsi son autonomie.

Il est établi 3 types de matériels :

• Le matériel de vie pratique (balai, éponge, serpillère ; l’enfant participe aux taches ménagères)
• Le matériel de vie sensorielle
• Le matériel des apprentissages intellectuels (utilisés par les enfants de 2-3 ans).

Plus d'infos sur la méthode pédagogique, cliquez sur ce lien.

Renseignements :

• RAM des Monts de Châlus : 05 55 42 84 72
• RAM du Pays de Saint-Yrieix : 05 55 75 92 26